WARTAMU.ID, Yogyakarta – Kebutuhan untuk menambah bahan pustaka di perpustakaan sekolah masih menjadi pekerjaan rumah (PR) bagi banyak institusi pendidikan. Menjawab tantangan tersebut, Majelis Pustaka dan Informasi (MPI) PP Muhammadiyah menginisiasi sebuah program kolaborasi dengan sekolah-sekolah untuk memperluas koleksi bahan pustaka melalui program Hibah Buku.
Program ini merupakan salah satu upaya Majelis Pustaka dan Informasi untuk mendistribusikan buku ke taman bacaan dan perpustakaan yang membutuhkan. Dalam program Hibah Buku, MPI PP Muhammadiyah menggalang donasi buku dari masyarakat, yang kemudian disalurkan ke berbagai perpustakaan yang kekurangan bahan pustaka.
Pada Rabu (17/9/2024), perpustakaan SD Muhammadiyah Suronatan Yogyakarta menjadi penerima donasi buku dalam program ini. Penyerahan buku dilakukan secara simbolis oleh Iwan Setiawan, anggota Majelis Pustaka dan Informasi PP Muhammadiyah, dan diterima langsung oleh staf perpustakaan SD Muhammadiyah Suronatan.
Dalam kesempatan tersebut, Iwan Setiawan menyampaikan bahwa program Hibah Buku ini bertujuan untuk membantu pemerataan akses bahan pustaka di kalangan sekolah-sekolah, khususnya di lingkungan Muhammadiyah. “Program ini diinisiasi untuk mendukung perpustakaan yang kekurangan bahan bacaan dan membantu memperluas wawasan literasi siswa,” ujar Iwan.
Iwan juga menambahkan, warga Muhammadiyah maupun masyarakat luas yang memiliki buku dan ingin mendonasikannya dapat mengirimkan buku tersebut ke Majelis Pustaka dan Informasi. “Buku-buku yang didonasikan akan kami salurkan ke perpustakaan sekolah atau taman pustaka yang benar-benar membutuhkan tambahan koleksi,” jelasnya.
Melalui program Hibah Buku ini, Majelis Pustaka dan Informasi PP Muhammadiyah berharap dapat berkontribusi lebih dalam membangun budaya literasi di sekolah-sekolah Muhammadiyah serta meningkatkan kualitas pendidikan melalui penyediaan bahan pustaka yang memadai.
Program ini telah berlangsung beberapa kali dan akan terus dilanjutkan untuk mencakup lebih banyak perpustakaan di berbagai wilayah, terutama yang membutuhkan dukungan literasi.
